How different tasks can help disentangle levels of activation - Axe 1 : « Langage et Cognition : corpus, comportements, éducation » (MSHS Poitiers)
Communication Dans Un Congrès Année : 2014
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01377556 , version 1 (07-10-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01377556 , version 1

Citer

Pauline Quemart, Eric Lambert, Solen Sausset. How different tasks can help disentangle levels of activation. Writing Research Across Borders III, Université Paris-Ouest Nanterre La Défense; Université Paris-Sorbonne; IUFM Paris; Dynamique du Langage; Modyco (CNRS, Université Paris-Ouest Nanterre La Défense, Université paris Descartes); Item (CNRS, ENS); Éma (Université de Cergy-Pontoise); Institut de linguistique française; Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne; STIH (Université Paris-Sorbonne), Feb 2014, Paris, France. ⟨halshs-01377556⟩
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