Travaux sur des banques de données images. Expérimentations sur les Arts Plastiques - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 1992

Travaux sur des banques de données images. Expérimentations sur les Arts Plastiques

Alain Beaufils
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 829188

Résumé

Depuis plusieurs années et au cours de différentes recherches, notre groupe travaille sur l'exploitation à l'école de banques de données multimédias (images, sons ou textes). II étudie à la fois le type et la pertinence des ressources contenues dans ces banques et la spécificité ou la maniabilité des supports sur lesquels elles sont stockées (jusqu'à présent, essentiellement sur vidéodisques, quelques-unes sur CD-ROM). Notons qu'actuellement, il existe fort peu de banques de données qui soient utilisables dans le cadre scolaire, non parce qu'elles ne sont pas spécialement conçues pour l'enseignement, elles n'ont pas nécessairement à l'être, mais parce qu'elles ne font pas partie des centres d'intérêt abordés à l'école, même au-delà des disciplines ou des programmes.
Nous étudions aussi la « manipulation » des ressources multimédias à l'aide d'outils informatiques. Au fur et à mesure que de nouvelles machines et de nouveaux outils de traitement apparaissent sur le marché, nous essayons de repérer ceux qui sont les plus performants tout en restant accessibles et manipulables par des non professionnels, professeurs ou élèves.
Nous prendrons comme exemples, dans cet atelier, différentes approches qui ont été faites au collège de Limours, sous la responsabilité de Philippe Schubert, professeur associé à nos travaux, dans le cadre d'un enseignement des Arts Plastiques et en particulier de la peinture.
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Dates et versions

edutice-00278400 , version 1 (13-05-2008)

Identifiants

  • HAL Id : edutice-00278400 , version 1

Citer

Alain Beaufils. Travaux sur des banques de données images. Expérimentations sur les Arts Plastiques. L'intégration de l'informatique dans l'enseignement et la formation des enseignants, Apr 1992, Châtenay-Malabry, France. pp.171-173. ⟨edutice-00278400⟩

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