Des déviations telles que démocratiquement elles s'éduquent avec les mots de liberté et d'égalité - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Des déviations telles que démocratiquement elles s'éduquent avec les mots de liberté et d'égalité

Résumé

The chapter puts on the opposite page certain developments operated in science and in education by the idea of equality, after the " Reports of the Committee of State education of the Legislative Assembly ( 1791-1792 ), in " Of the equality of the human races " of A J.-A. Firmin ( 1885 ) and " The equaliterian ideas " of C. Bouglé (1889).
Le chapitre met en regard certaines revendications et mises en œuvre effectuées dans la science et dans l'éducation par l'idée d'égalité, après les " Procès-verbaux du Comité d'Instruction Publique de l'Assemblée Législative (1791-1792), dans " De l'égalité des races humaines " de J.-A. Firmin (1885) et " Les idées égalitaires " de C. Bouglé (1889).

Mots clés

Domaines

Philosophie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00973538 , version 1 (04-04-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00973538 , version 1

Citer

Stéphane Douailler. Des déviations telles que démocratiquement elles s'éduquent avec les mots de liberté et d'égalité. I-J ANGUE MEDOUX. Education et démocratie en Afrique et en Europe, L'Harmattan, pp.49-56, 2014. ⟨hal-00973538⟩
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