Vers un établissement apprenant ? Emergence et évolution d’un dispositif « classes sans notes chiffrées » dans un collège - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01151555 , version 1 (13-05-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01151555 , version 1

Citer

Guy Jodry, Fouillet Loïc, Kérivel Hervé. Vers un établissement apprenant ? Emergence et évolution d’un dispositif « classes sans notes chiffrées » dans un collège. 3ème congrès international de l’ARCD, ARCD, Jan 2013, Marseille, France. ⟨hal-01151555⟩
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