Recherche collaborative orientée par la conception - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Éducation & Didactique Année : 2015

Recherche collaborative orientée par la conception

Résumé

Nous présentons dans cet article un cadre méthodologique pour la conduite de travaux de recherche qualifiés de recherches orientées par la conception (design-based research), qui, en continuité avec des approches de type recherche-action et ingénierie didactique, s’inscrit dans le courant méthodologique des recherches collaboratives en éducation. Nous discutons ce cadre au regard d’une revue de la littérature et nous proposons également un modèle de la recherche orientée par la conception pour formaliser les relations chercheur-praticien autour de l’idée que cette collaboration passe par le partage de praxéologies, c'est-à-dire par l’élaboration d’un discours commun sur la pratique.

Domaines

Education
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Dates et versions

hal-01232397, version 1 (23-11-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01232397 , version 1

Citer

Eric Sanchez, Réjane Monod-Ansaldi. Recherche collaborative orientée par la conception: Un paradigme méthodologique pour prendre en compte la complexité des situations d’enseignement-apprentissage. Éducation & Didactique, 2015, 9 (2), pp.73-94. ⟨hal-01232397⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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