Explicit and implicit training : Grammatical encoding in 3rd and 5th grades - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L1 Educational Studies in Language and Literature Année : 2005

Explicit and implicit training : Grammatical encoding in 3rd and 5th grades

Résumé

no abstract

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01360227 , version 1 (05-09-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01360227 , version 1

Citer

Isabelle Négro, Lucile Chanquoy. Explicit and implicit training : Grammatical encoding in 3rd and 5th grades. L1 Educational Studies in Language and Literature, 2005, 5 (2), pp.193-214. ⟨hal-01360227⟩
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