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Article dans une revue Recherches en éducation Année : 2016

L’étude de cas face à l’exemple : pratiques et enjeux dans l’enseignement de la géographie et de l’aménagement à l’université

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Dates et versions

hal-01377389, version 1 (07-10-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01377389 , version 1

Citer

Caroline Leininger-Frézal, Nicolas Douay, Marianne Cohen. L’étude de cas face à l’exemple : pratiques et enjeux dans l’enseignement de la géographie et de l’aménagement à l’université. Recherches en éducation, 2016, L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : pratiques, apprentissages et rapport aux savoirs, 27, pp.52-65. ⟨hal-01377389⟩
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Dernière date de mise à jour le 31/03/2024
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