Histoires de voix pour des paroles possibles : poétique de la relation et didactique des réénonciations - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

Histoires de voix pour des paroles possibles : poétique de la relation et didactique des réénonciations

Résumé

L’expérience plurilingue serait d’une certaine manière constitutive de la didactique de la littérature puisque la lecture des œuvres nous ouvre au sentiment de l’étrangeté de la langue que nous naturalisons si facilement dans nos usages de la parole. Avec les meilleures œuvres littéraires, nous découvrons des paroles possibles, et la force de ces paroles neuves c’est de reconfigurer complètement la parole commune par des réénonciations qui continuent en situation didactique la force des oeuvres.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01449117 , version 1 (30-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01449117 , version 1

Citer

Serge Martin. Histoires de voix pour des paroles possibles : poétique de la relation et didactique des réénonciations . Paroles possibles Pratiques des littératures en didactique des langues et des cultures, Olivier Lumbroso et Serge Martin, Oct 2014, Paris, France. ⟨hal-01449117⟩
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