Nouveaux regards sur l’éducation artistique, nouvelles formes de médiation muséale. Une étude de réception auprès des préadolescents et adolescents en visite scolaire au Centre Pompidou - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2007

Nouveaux regards sur l’éducation artistique, nouvelles formes de médiation muséale. Une étude de réception auprès des préadolescents et adolescents en visite scolaire au Centre Pompidou

Résumé

Eidelman J., Dessajan S., Cordier J.-P., Peyrin A., « ». , Paris, , Centre Pompidou, pp.

Domaines

Sociologie
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Dates et versions

hal-01467529, version 1 (14-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01467529 , version 1

Citer

Séverine Dessajan, Jacqueline Eidelman, Jean-Pierre Cordier, Aurélie Peyrin. Nouveaux regards sur l’éducation artistique, nouvelles formes de médiation muséale. Une étude de réception auprès des préadolescents et adolescents en visite scolaire au Centre Pompidou. Evaluer les effets de l'éducation artistique et culturelle, Centre Pompidou, Jan 2007, Paris, France. pp.433-439. ⟨hal-01467529⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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