L’inclusion scolaire à l’heure des TIC: Perspective franco-japonaise - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Terminal. Technologie de l’information, culture & société Année : 2015

L’inclusion scolaire à l’heure des TIC: Perspective franco-japonaise

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01701873 , version 1 (06-02-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01701873 , version 1

Citer

Anne-Lise Mithout. L’inclusion scolaire à l’heure des TIC: Perspective franco-japonaise. Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2015, 116. ⟨hal-01701873⟩
86 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More