Séminaires d'analyse collaborative des pratiques - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2002

Séminaires d'analyse collaborative des pratiques

Résumé

Nous décrivons ici les grandes lignes d’un séminaire d’analyse des pratiques d’enseignement pour des professeurs stagiaires de lycées et collèges, mis en place à l’IUFM de Grenoble depuis trois ans. Ce séminaire, interdisciplinaire et s’appuyant sur des théories issues des sciences de l’éducation et de la psychologie cognitive, est conçu comme un espace de travail collaboratif s’appuyant sur des documents-outils.

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Dates et versions

hal-01742085 , version 1 (23-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01742085 , version 1

Citer

Françoise Campanale, Philippe Dessus. Séminaires d'analyse collaborative des pratiques : Décrire des situations pour faire évoluer des pratiques. 4e Colloque Inter-IUFM "Formation des enseignants et professionnalité", IUFM d'Aquitaine, Apr 2002, Bordeaux, France. ⟨hal-01742085⟩

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