La mise en valeur des données géographiques d’un établissement d’enseignement supérieur et de recherche, l’exemple des données métiers de l’Université de Poitiers. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2017

La mise en valeur des données géographiques d’un établissement d’enseignement supérieur et de recherche, l’exemple des données métiers de l’Université de Poitiers.

Résumé

Longtemps considérés comme des acteurs majeurs de l’aménagement du territoire au niveau régional, les Universités et les établissements d’enseignement supérieur et de recherche, connaissent aujourd’hui des logiques de regroupement à l’échelle nationale (PRES, puis COMUES), alors que le contexte concurrentiel s’accroit à l’échelle internationale. L’évolution des effectifs inscrits et diplômés, ou le « classement académique de Shanghai », sont fréquemment considérés comme les seuls indicateurs d’attractivité et de réussite des universités. Cependant, devant les nombreux défis de société qui se posent aux institutions universitaires, il semble aujourd’hui nécessaire de mieux comprendre le fonctionnement global de ces établissements. Comment définir les périmètres d’action et d’influence des établissements d’enseignements supérieurs et de recherche ? Quels sont les phénomènes géographiques expliquant leurs développements et découlant de ceux-ci ? Penchons-nous sur l’Université de Poitiers, avec l’exploitation cartographique de données internes afin de mieux appréhender ses relations avec les territoires et les acteurs locaux : La géographie de la commande publique, la localisation des lieux de stages étudiants, les territoires d’apprentissages (Attractivité de la filière d’apprentissage et contribution des acteurs locaux).
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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-01816422 , version 1

Citer

Matthieu Lee, Kévin Grellet, Dominique Royoux. La mise en valeur des données géographiques d’un établissement d’enseignement supérieur et de recherche, l’exemple des données métiers de l’Université de Poitiers.. 2017. ⟨hal-01816422⟩
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