L'universitarisation des professeurs dits "d'atelier" en Lycée professionnel. - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2018

The universitarisation of the teachers in workshop of professional High school

L'universitarisation des professeurs dits "d'atelier" en Lycée professionnel.

Jean-Yves Ronflé
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1028257

Résumé

The vocational High school teachers who teach the so called "technico-professionals" are a minority in the education. They are confronted with a particular dichotomy between the formative level, waited and required, and their previous career. The evolution of their training in school of teachers, as in Europe, seems to lead to a new relationship between these teachers of secondary sector and the higher education system which receives them in preparation for their tenure. Their experiential knowledge confronts them with the fundamental theory and opens a type of reflexive approach creating a new link between pragmatism and perspectives of evolution. They so increase their level of teachers' professionalization.
Les Professeurs de Lycée Professionnel qui enseignent les matières dites "technico-professionnelles" sont minoritaires dans l'enseignement et sont confrontés à une dichotomie particulière entre le niveau formatif, attendu et exigé, et leur parcours professionnel précédent. L'évolution de leur formation dans les ESPÉ, comme dans l'ensemble de l'Europe, semble induire un nouveau rapport entre ces enseignants du secondaire et l'enseignement supérieur qui les reçoit en préparation à leur titularisation. Leur savoir expérientiel se confronte alors à la théorie fondamentale et ouvre un type de démarche réflexive créant un nouveau lien à la croisée du pragmatisme et des perspectives d'évolution. Ils augmentent ainsi leur niveau de professionnalisation d'enseignants. Mots clés : formation des enseignants, école secondaire, théorie de l'éducation, recherche en éducation.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

hal-01864813 , version 1 (30-08-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01864813 , version 1

Citer

Jean-Yves Ronflé. L'universitarisation des professeurs dits "d'atelier" en Lycée professionnel.. 2018. ⟨hal-01864813⟩

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