Gérer des compétences : une instrumentation en contexte, modélisation fondée sur l’étude de cas - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Relations Industrielles / Industrial Relations Année : 2014

Managing competencies: modelling of the toolkit based on case study research

Gestión de competencias: una instrumentación en contexto. Modelización basada en el estudio de caso

Gérer des compétences : une instrumentation en contexte, modélisation fondée sur l’étude de cas

Résumé

Cette contribution vise à mettre en évidence des configurations cohérentes d’instruments, de contextes organisationnels et de finalités stratégiques susceptibles de sous-tendre les dispositifs de gestion des compétences. L’analyse comparative de sept études de cas, menées volontairement dans des entreprises contrastées, nous a conduits à proposer quatre modèles distincts de gestion des compétences: 1- un modèle de la normalisation centré sur des comportements partagés à large échelle et visant l’homogénéisation culturelle; 2- un modèle de la polyvalence permettant l’allocation flexible des ressources humaines au sein d’un périmètre d’activité; 3- un modèle du talent individuel faisant des qualités et aptitudes personnelles génériques la clé de la performance individuelle et collective; 4- et, enfin, un modèle de l’expertise centré sur la maîtrise de compétences techniques sophistiquées et la livraison de prestations à haute valeur ajoutée.

Dates et versions

hal-01897789 , version 1 (17-10-2018)

Identifiants

Citer

Nathalie Delobbe, Patrick Gilbert, Martine Le boulaire. Gérer des compétences : une instrumentation en contexte, modélisation fondée sur l’étude de cas. Relations Industrielles / Industrial Relations, 2014, 69 (1), ⟨10.7202/1024206ar⟩. ⟨hal-01897789⟩
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