Vers une prise en compte d'une part professionnelle de la bisexualité psychique dans l'étude des modalités du transfert didactique de l'enseignant - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Cliopsy Année : 2017

Vers une prise en compte d'une part professionnelle de la bisexualité psychique dans l'étude des modalités du transfert didactique de l'enseignant

Marc Guignard
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1055891

Résumé

Cet article vise à présenter une partie des hypothèses de recherche issues d’une thèse de doctorat portant sur le moment du début de carrière d’enseignants de mathématiques du second degré (Guignard, 2017). Après avoir indiqué le cadre de cette recherche, il s’agira, à partir d’un extrait du corpus étudié, d’avancer quelques propositions de compréhension des phénomènes psychiques à l’œuvre dans le moment charnière de la prise de fonction en lien avec la notion de bisexualité psychique

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01926779 , version 1

Citer

Marc Guignard. Vers une prise en compte d'une part professionnelle de la bisexualité psychique dans l'étude des modalités du transfert didactique de l'enseignant. Cliopsy, 2017, 18, pp.9-22. ⟨hal-01926779⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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