Introduction to the papers of TWG20 : Mathematics teacher knowledge, beliefs, and identity - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Dates et versions

hal-01949165 , version 1 (09-12-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01949165 , version 1

Citer

Miguel Ribeiro, Fatma Aslan-Tutak, Sebastian Kuntze, Francesca Martignone, Kirsti Rø, et al.. Introduction to the papers of TWG20 : Mathematics teacher knowledge, beliefs, and identity. CERME 10, Feb 2017, Dublin, Ireland. ⟨hal-01949165⟩
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