Construire un parcours de réussite en Licence? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Construire un parcours de réussite en Licence?

Résumé

Présenter l’Université dans un dynamisme renouvelé, échanger sur les réformes de l’Université afin de mieux accompagner les jeunes vers la réussite, la professionnalisation et l’emploi… sont les objectifs affichés du colloque "Liaison LEGT-Université: De Bac -3 à Bac +3". Notre témoignage présente donc les choix opérés par l’Université de Toulouse II-Le Mirail (UTM) dans la définition même de son offre de formation et, plus spécifiquement, dans l’architecture de la licence générale (socle bidisciplinaire, accompagnement du projet de l'étudiant, stage, enseignement d'ouverture, compétences transervales: langue vivante, C2i, méthodologie universitaire). Une seule attente: la réussite des étudiants dans la construction de leurs parcours de formation et d’insertion professionnelle. Nous présentons les choix retenu pour le parcours de réussite des étudiants, et ce, au regard des attentes du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, du Ministère du travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, du Schéma Régional de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, de la société et du monde économique, des étudiants.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01979372 , version 1 (12-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01979372 , version 1

Citer

Céline Vaguer, Hélène Ricaud-Droisy. Construire un parcours de réussite en Licence?. Eric Dupuy. Liaison Lycée-Université. Comment le lycée d’enseignement général et technologique et l’université assurent-ils la continuité des parcours?, SAIO, Académie de Toulouse, pp.67-74, 2014. ⟨hal-01979372⟩
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