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Article dans une revue EUROSLA Yearbook Année : 2014

An analysis of complexity in primary school L2 English learning

Carine Royer
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Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02051964, version 1 (28-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02051964 , version 1

Citer

Heather E. Hilton, Carine Royer. An analysis of complexity in primary school L2 English learning. EUROSLA Yearbook, 2014, 14, pp.65-78. ⟨hal-02051964⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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