CHAHUT ET TRI SOCIAL DANS LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES FAVORISES LA PERSISTANCE D'UN MODELE
Résumé
This article deals with an element of the school culture into three privileged schools : the disoderliness. This schools were also studied by immersion and ethnographical observation for three years. The study demonstrats that disorderliness (specific to ththis type of school) and the ostensible non violence make a social selection of the dominant classes.
Cet article pointe un élément de la culture d'établissement de deux collèges favorisés de centre ville, à savoir le chahut comme pratique interne. Il est le fruit de trois années d'investigations menées en leur sein au moyen de méthodologies qualitatives et quantitatives. L'analyse des entretiens et des scènes ethnographiques montre que le chahut inhérent à ce type de collège favorise la réussite de l'élite tout en opérant un tri social. Mots-Clés : Chahut-collèges favorisés-culture d'établissement-norme d'excellence-catégorie socioprofessionnelle-victimes.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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