An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Research in Science Teaching Année : 2019

An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline

Judith Lederman
  • Fonction : Auteur
Norman Lederman
  • Fonction : Auteur
Selina Bartels
  • Fonction : Auteur
Mark Akubo
  • Fonction : Auteur
Shereen Aly
  • Fonction : Auteur
Chengcheng Bao
  • Fonction : Auteur
Ron Blonder
  • Fonction : Auteur
Catherine Buntting
  • Fonction : Auteur
Mustafa Cakir
  • Fonction : Auteur
Heba El-Deghaidy
  • Fonction : Auteur
Ahmed Elzorkani
  • Fonction : Auteur
Estelle Gaigher
  • Fonction : Auteur
Shuchen Guo
  • Fonction : Auteur
Arvi Hakanen
  • Fonction : Auteur
Soraya Hamed Al-Lal
  • Fonction : Auteur
Cigdem Han-Tosunoglu
  • Fonction : Auteur
Annemarie Hattingh
  • Fonction : Auteur
Anne Hume
  • Fonction : Auteur
Serhat Irez
  • Fonction : Auteur
Gillian Kay
  • Fonction : Auteur
Ozgur Kivilcan Dogan
  • Fonction : Auteur
Kerstin Kremer
  • Fonction : Auteur
Pi-Chu Kuo
  • Fonction : Auteur
Jari Lavonen
  • Fonction : Auteur
Shu-Fen Lin
  • Fonction : Auteur
Cheng Liu
Enshan Liu
  • Fonction : Auteur
Shiang-Yao Liu
  • Fonction : Auteur
Bin Lv
  • Fonction : Auteur
Rachel Mamlok-Naaman
  • Fonction : Auteur
Christine Mcdonald
  • Fonction : Auteur
Irene Neumann
  • Fonction : Auteur
Yaozhen Pan
  • Fonction : Auteur
Eric Picholle
Ana Rivero García
  • Fonction : Auteur
Carl-Johan Rundgren
  • Fonction : Auteur
David Santibáñez-Gómez
  • Fonction : Auteur
Kathy Saunders
  • Fonction : Auteur
Renee Schwartz
  • Fonction : Auteur
Frauke Voitle
  • Fonction : Auteur
Jakob von Gyllenpalm
  • Fonction : Auteur
Fangbing Wei
  • Fonction : Auteur
Zhifeng Wu
  • Fonction : Auteur
Huang Xiao
  • Fonction : Auteur
Yalcin Yalaki
  • Fonction : Auteur
Qiaoxue Zhou
  • Fonction : Auteur

Dates et versions

hal-02056758 , version 1 (04-03-2019)

Identifiants

Citer

Judith Lederman, Norman Lederman, Selina Bartels, Juan Jiménez, Mark Akubo, et al.. An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline. Journal of Research in Science Teaching, 2019, ⟨10.1002/tea.21512⟩. ⟨hal-02056758⟩
73 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More