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Article dans une revue Les dossiers "Enseigner l'EPS" Année : 2015

Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte

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Dates et versions

hal-02130615, version 1 (16-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02130615 , version 1

Citer

Olivier Vors, Jean-François Gibert, Magali Boizumault, B Chabauty, Sébastien Chaliès, et al.. Analyse des pratiques d’observation et d’évaluation en classe : vers une prise en compte de l’activité réelle, de la signification et du contexte. Les dossiers "Enseigner l'EPS", 2015, 2, pp.253-255. ⟨hal-02130615⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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