Communication Dans Un Congrès
Année : 2013
Catherine DAVID : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02342652
Soumis le : vendredi 1 novembre 2019-10:04:22
Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:13
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02342652 , version 1
Citer
Catherine David, Dominique Abry. Plurilinguisme, hétérogénéité des classes et didactique de la grammaire en FLE : analyse contrastive des pronoms relatifs dans une classe multi-lingue et multiniveaux. 2ème Congrès international de linguistique appliquée à l'enseignement des langues, en route vers le multilinguisme, Université de Nebrija, 2012, Madrid, Espagne. ⟨hal-02342652⟩
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