Conception d’un EIAH et rôle des objets intermédiaires dans l’articulation entre théorie et pratique
Matthieu Cisel
(1, 2)
,
Aurélie Beauné
(1, 2)
,
Emmanuelle Voulgre
(1, 2)
,
François-Xavier Bernard
(1, 2)
,
Georges Louis Baron
(1, 2)
Aurélie Beauné
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Emmanuelle Voulgre
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François-Xavier Bernard
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Domaines
Education Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Sciences de l'Homme et SociétéFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Conception d’un EIAH et rôle des objets intermédiaires dans l’articulation entre théorie et pratique
|
Auteur(s) |
Matthieu Cisel
1, 2
, Aurélie Beauné
1, 2
, Emmanuelle Voulgre
1, 2
, François-Xavier Bernard
1, 2
, Georges Louis Baron
1, 2
1
EDA - EA 4071 -
Education Discours Apprentissages
( 26822 )
- 45, rue des Saints Pères 75270 Paris Cedex 06
- France
2
UPD5 SHS -
Université Paris Descartes - Faculté des Sciences humaines et sociales - Sorbonne
( 458092 )
- 45 rue des Saints-Pères - bâtiment Jacob - 75270 Paris cedex 6
- France
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Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
|
Invité |
Non
|
Audience |
Internationale
|
Actes |
Non
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Titre du congrès |
Communication sans actes au Colloque Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l’éducation les 18, 19 et 20 octobre 2017 à Caen (France)
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Date début congrès |
2017-10-19
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Ville |
Caen
|
Pays |
France
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Domaine(s) |
|
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