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Communication dans un congrès Année : 2019

Using mixed-assessments to evaluate opportunities to learn in mathematics teacher education

Nils Buchholtz
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1061830
Katrin Vorhölter
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1039467
Anna Orschulik
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1061831
Nadine Krosanke
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1039646
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hal-02422430, version 1 (22-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02422430 , version 1

Citer

Nils Buchholtz, Katrin Vorhölter, Anna Orschulik, Nadine Krosanke. Using mixed-assessments to evaluate opportunities to learn in mathematics teacher education. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. ⟨hal-02422430⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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