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Communication dans un congrès Année : 2019

Theorizing coordination and the role of course coordinators

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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Dates et versions

hal-02422672, version 1 (22-12-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02422672 , version 1

Citer

Chris Rasmussen, Jessica E Hagman, Naneh Apkarian. Theorizing coordination and the role of course coordinators. Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands. ⟨hal-02422672⟩

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TICE CERME11
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55 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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