The emergence of environmentally friendly practices. Three analyses in the construction, anaerobic digestion and transport sectors
L'émergence de pratiques éco-responsables
Résumé
The construction, agricultural anaerobic digestion and freight transport and logistics sectors are the subject of three case studies that examine in turn public policies on the ‘greening’ of each sector, the development of new approaches to energy and the environment and, finally, the leading role that voluntary associations and regional authorities might play in giving impetus to, guiding and facilitating the environmental transition. The study identifies two competing principles underlying environmentally friendly practices and their dissemination within the training system. The first is based on energy savings, the second, less widespread one is based on a more holistic vision of the environmental issues at stake. As part of a study commissioned by the General Commission for Sustainable Development (CGDD ), Céreq has analysed the emergence of environmentally friendly professional practices in three sectors: construction, agricultural anaerobic digestion and freight transport and logistics.
Le bâtiment, la méthanisation agricole et le transport-logistique font l'objet de trois monographies qui abordent successivement les politiques publiques de verdissement du secteur, le développement des approches énergétiques ou plus écologiques et enfin le rôle éminent que peuvent jouer les associations et les collectivités territoriales pour impulser, guider et faciliter la transition écologique. L'étude identifie deux logiques concurrentes de pratiques écoresponsables et de leur transmission dans le cadre de la formation. La première est centrée sur les économies d'énergie, la seconde, moins diffusée, repose sur une vision globale des enjeux écologiques. L'étude a été conduite dans le cadre d'une convention de partenariat avec le Commissariat général au développement durable (CGDD ).
Domaines
Etudes de l'environnement
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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