Using primary school children's voices to promote inclusive education - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Voces de la Educación Année : 2018

Using primary school children's voices to promote inclusive education

Contar con las voces del alumnado de primaria para promover la educación inclusiva

Kyriaki Messiou
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1067137

Résumé

Este artículo aboga por la necesidad de comprometerse con los puntos de vista de los niños en las escuelas primarias como una forma de promover la educación inclusiva. Un ejemplo de una escuela primaria, donde se exploraron las opiniones de los niños para desarrollar aún más las prácticas de la escuela, se utilizará para ilustrar este argumento. Se discutirán las consideraciones metodológicas, los beneficios y los desafíos asociados con el proceso.
This paper argues for the need to engage with the views of children in primary schools as a way of promoting inclusive education. One example from one primary school, where the views of children were explored in order to develop further the school's practices, will be used to illustrate this argument. Methodological considerations, the benefits as well as the challenges associated with the process will be discussed.
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Dates et versions

hal-02523880 , version 1 (29-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02523880 , version 1

Citer

Kyriaki Messiou. Using primary school children's voices to promote inclusive education. Voces de la Educación , 2018. ⟨hal-02523880⟩

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