Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Voces de la Educación Année : 2017

Key questions: on social inclusion, public education and the educative quality in Argentina

Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina

Résumé

Many opinions and ideas about education are based on assumptions that not always are put in question or, it is unknown from where that idea was built. Therefore, this article intends to retake certain ideas about social inclusion and educational quality and contrast them with theoretical contributions and empirical data.
La educación es un tema sobre el que circulan opiniones e ideas basadas en supuestos que no siempre se ponen en cuestión o bien, se desconocen desde dónde esas ideas son construidas. Por ello, este artículo se propone retomar ciertas ideas sobre la inclusión social y la calidad educativa y contrastarlas con aportes teóricos y datos empíricos.
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Dates et versions

hal-02534361, version 1 (07-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02534361 , version 1

Citer

María Eugenia Vicente. Preguntas fundamentales: sobre la inclusión social, la educación pública y la calidad educativa en Argentina. Voces de la Educación , 2017. ⟨hal-02534361⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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