Enfants hors l’école et analphabétisme à Madagascar: analyse des métadonnées et mesure - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2020

Enfants hors l’école et analphabétisme à Madagascar: analyse des métadonnées et mesure

Résumé

Le système éducatif malgache a connu de fortes transformations depuis l’indépendance du pays en 1960. De quelles données statistiques nationales disposons-nous aujourd’hui sur les deux dimensions clés du développement que sont la fréquentation scolaire et l’(an)alphabétisme? Cette note de recherche met en perspective les indicateurs issus des recensements de population et des enquêtes nationales des deux dernières décennies, en apportant un regard critique sur les techniques d’enquêtes, les populations cibles et les questions posées aux personnes enquêtées par rapport aux résultats produits.
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Dates et versions

hal-02651684 , version 1 (29-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02651684 , version 1

Citer

Faly Rakotomanana, Frédérique Andriamaro, Arsène Ravelo, Valérie Golaz, Bénédicte Gastineau, et al.. Enfants hors l’école et analphabétisme à Madagascar: analyse des métadonnées et mesure. 2020. ⟨hal-02651684⟩
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