Cognitive styles and networks patterns : a combined approach of learning processes in sustainable agriculture
Styles cognitifs et profils relationnels : une approche combinée de l'apprentissage en agriculture durable
Résumé
Basé sur différents courants des sciences sociales et de la sociologie en particulier, ce papier analyse deux études de cas autour de la production de riz biologique et de la viticulture respectueuse de l'environnement. Ce travail conduit à proposer une approche combinée des dynamiques d'apprentissage en agriculture durable fondée sur une typologie cognitive des praticiens et une analyse des réseaux professionnels. Au delà de la description d'un phénomène social, cette approche vise à produire à la fois une articulation renouvelée en sciences sociales et des informations pertinentes pour les chercheurs d'autres disciplines voulant s'engager dans un partenariat avec différentes parties prenantes, dans le cadre d'une recherche-action.