Quand discuter d'aménagements hydrauliques révèle des valeurs attachées à la nature : enseignement d'une recherche participative en contexte d'agriculture intensive - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Quand discuter d'aménagements hydrauliques révèle des valeurs attachées à la nature : enseignement d'une recherche participative en contexte d'agriculture intensive

Résumé

Les objets techniques liés à l'eau sont incontournables dans les espaces où se discutent aujourd'hui la gestion de cette ressource. C'est par la sophistication des objets techniques que l'on a répondu aux principaux défis de développement, il n'est donc pas étonnant qu'ils se retrouvent au cœur de ces nouveaux espaces de démocratie de l'eau, envisagés tantôt comme solution aux problèmes rencontrés, tantôt comme sources de nouveaux risques. A partir du projet Brie'eau, la réflexion retrace la manière dont est pensée la mise en discussion de deux objets techniques (le système de drainage et les zones tampons humides artificielles). Il examine comment ces objets sont, ou non, rendus "discutables" dans des formes de participation et ce que cela révèle des représentations et valeurs attachés à la fois à ces objets et à la nature. Le travail met en évidence l'émergence de nouveaux paradigmes d'action publique fondés sur l'expression de nouvelles attentes sociales et environnementales, une prise de conscience des conséquences de l'artificialisation des écosystèmes et la généralisation d'un impératif de participation qui transforme les manières de penser le transfert des techniques et des innovations.
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BRIE EAU séminaire IM2E Montpellier_1.pdf (927.25 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-02790658 , version 1 (05-06-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02790658 , version 1
  • PRODINRA : 457135

Citer

Fabienne Barataud, Laura Seguin. Quand discuter d'aménagements hydrauliques révèle des valeurs attachées à la nature : enseignement d'une recherche participative en contexte d'agriculture intensive. Séminaire SHS IM2E, Institut National de Recherche en Sciences et Technologies pour l'Environnement et l'Agriculture (IRSTEA). Montpellier, FRA., Dec 2018, Montpellier, France. 10 p. ⟨hal-02790658⟩
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