Étude des effets d’un dispositif d’aide à l’orientation scolaire d’élèves à l’issue de leur parcours en Section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation Année : 2018

Étude des effets d’un dispositif d’aide à l’orientation scolaire d’élèves à l’issue de leur parcours en Section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa)

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02926956 , version 1 (01-09-2020)

Identifiants

Citer

Guy Lapostolle, Caroline Ramos. Étude des effets d’un dispositif d’aide à l’orientation scolaire d’élèves à l’issue de leur parcours en Section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa). La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2018, 81 (1), pp.235-249. ⟨10.3917/nresi.081.0235⟩. ⟨hal-02926956⟩
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