Minorités en éducation et dans le monde du travail - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Initio Année : 2014

Minorités en éducation et dans le monde du travail

Résumé

La question des minorités en éducation et dans le monde du travail constitue le thème de ce quatrième numéro régulier de la revue INITIO. Bien que sa signification tende à différer selon les contextes (Plasseraud, 2012), nous entendons ici par minorité un groupe de personnes distinct occupant une position d'infériorité par rapport à un groupe dominant. Cette position est déterminée par des caractéristiques telles que le nombre, l'origine ethnoculturelle, la religion, la langue, la nationalité, le statut économique et politique (Grawitz, 2004; Boudon, Besnard, Cherkaoui et Lécuyer, 2001) ou encore le genre, l'orientation sexuelle ainsi que le statut physique, psychologique et intellectuel. Le type de relations établies entre la minorité et le groupe dominant s'inscrit dans un continuum allant de la neutralité au conflit (Ansart, 1999).
Fichier principal
Vignette du fichier
Note_editoriale_INITIO_no.4_ete_2014.pdf (302.92 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Accord explicite pour ce dépôt
Loading...

Dates et versions

hal-02968604 , version 1 (16-10-2020)

Licence

Paternité - Partage selon les Conditions Initiales

Identifiants

  • HAL Id : hal-02968604 , version 1

Citer

Karine Vieux-Fort, Isabelle Skakni, Stéphanie Bauer, Hugo Dupont, Anne Thériault, et al.. Minorités en éducation et dans le monde du travail : Note éditoriale. Initio, 2014, Minorités en éducation et dans le monde du travail, 4 (1), pp.1-4. ⟨hal-02968604⟩
57 Consultations
59 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More