Instrumentalisation d'un réseau social en plateforme d'enseignement pendant le confinement : recréer de la présence à distance avec Discord - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Instrumentalisation d'un réseau social en plateforme d'enseignement pendant le confinement : recréer de la présence à distance avec Discord

Résumé

The presentation took place in the conference Digital University Pedagogy: What perspectives in the era of multifaceted uses of social networks for learning. It is based on the documentational approach to didactics to analyze how a teaching team of a department of University Institute of Technology (UIT) seized the Discord platform to continue the lessons during the lockdown of spring 2020. The analysis of the use of Discord reveals processes of appropriation that are similar to a collective documentational genesis. From a pedagogical point of view, Discord has essentially be used to recreate a remote presence, without, circumventing all the limits of emergency distance learning.
Présentation réalisée lors du colloque Pédagogie Numérique universitaire : Quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre. La présentation s’appuie sur l’approche documentaire du didactique pour analyser comment une équipe pédagogique d’un département d’IUT s’est saisie de la plateforme Discord pour poursuivre les enseignements lors du confinement du printemps 2020. L’analyse des usages met en évidence des processus d’appropriation qui s’apparentent à une genèse documentaire collective. Sur le plan pédagogique, Discord a essentiellement servi à recréer de la présence à distance, sans toutefois contourner toutes les limites d’un enseignement à distance d’urgence.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03028285 , version 1 (27-11-2020)

Licence

Paternité

Identifiants

  • HAL Id : hal-03028285 , version 1

Citer

Anita Messaoui. Instrumentalisation d'un réseau social en plateforme d'enseignement pendant le confinement : recréer de la présence à distance avec Discord. Colloque international en « Pédagogie universitaire numérique : quelles perspectives à l'ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ?, Nov 2020, Mulhouse, France. ⟨hal-03028285⟩
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