Être attentif pour apprendre à l’ère du numérique : représentations des enseignants et pistes de médiation - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation Année : 2021

Être attentif pour apprendre à l’ère du numérique : représentations des enseignants et pistes de médiation

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03135584 , version 1 (09-02-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03135584 , version 1

Citer

Camille Capelle, Clément Dussarps. Être attentif pour apprendre à l’ère du numérique : représentations des enseignants et pistes de médiation. L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2021, Éducation et cognition‎ : des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet, 2020. ⟨hal-03135584⟩
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