« Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ? » ou comment se repérer dans la classe ? - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Les Cahiers Pédagogiques Année : 1998

« Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ? » ou comment se repérer dans la classe ?

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Citer

Françoise Hatchuel. « Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ? » ou comment se repérer dans la classe ?. Les Cahiers Pédagogiques, 1998, 362, pp. 72-74. ⟨hal-03157612⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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