La maitrise de la langue à l’épreuve des mutations scolaires : quels enjeux ? Quelles résistances ? - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2014

La maitrise de la langue à l’épreuve des mutations scolaires : quels enjeux ? Quelles résistances ?

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hal-03169973, version 1 (18-03-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03169973 , version 1

Citer

Marie-Laure Elalouf, Véronique Bourhis, Patrice Gourdet, Claudie Péret. La maitrise de la langue à l’épreuve des mutations scolaires : quels enjeux ? Quelles résistances ?. École et mutation ; reconfigurations, résistances, émergences., pp.283-295, 2014. ⟨hal-03169973⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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