Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Cahiers Pedagogiques Année : 2020

Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré

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Dates et versions

hal-03199825, version 1 (16-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03199825 , version 1

Citer

Rita Khanfour Armalé, Guilhem Labinal, Carine Royer. Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré. Cahiers Pedagogiques, 2020, Urgence écologique : un défi pour l’école Et la formation ?, N° 560. ⟨hal-03199825⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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