Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré
Rita Khanfour Armalé
- Fonction : Auteur
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Guilhem Labinal
- Fonction : Auteur
- PersonId : 743244
- IdHAL : glabinal
- ORCID : 0000-0003-0690-6914
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Carine Royer
- Fonction : Auteur
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Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Enseigner le développement durable exige approche transversale et prise en compte de la complexité. Une équipe pluridisciplinaire a relevé le défi et a participé à l’élaboration d’un module professionnel à destination des enseignants du premier degré
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Auteur(s) |
Rita Khanfour Armalé
1
, Guilhem Labinal
2
, Carine Royer
3
1
LDAR (URP_4434) -
Laboratoire de Didactique André Revuz
( 1004955 )
- Université Paris Diderot, bât. Sophie Germain, place Aurélie Nemours, 8e étage, case courrier 7018
75205 Paris cedex 13
Université Paris Diderot - UFR de physique –Bâtiment Condorcet - 8e étage - 4 rue Elsa Morante 75013 Paris
Université Paris Diderot - UFR de mathématiques - Bâtiment Sophie Germain - 8e étage -Place Aurélie Nemours 75013 Paris
- France
2
EMA -
École, mutations, apprentissages
( 1003479 )
- Université de Cergy-Pontoise - Site de Gennevilliers - ZAC des Barbanniers - Avenue Marcel Paul - 92230 Gennevilliers
- France
3
PARAGRAPHE -
Laboratoire Paragraphe
( 39850 )
- Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis - 2 rue de la Liberté - 93526 - Saint-Denis cedex
- France
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Nom de la revue |
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Langue du document |
Français
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2020-03-27
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Titre de la collection |
Urgence écologique : un défi pour l’école Et la formation ?
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Numéro |
N° 560
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URL éditeur |
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Et-la-formation
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Domaine(s) |
|
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