The reception of popularisation discourses: Analysis of four dissertations on vocabulary and written production by trainee primary school teachers
La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit
Stéphanie Genre
(1)
,
Kathy Similowski
(2)
Stéphanie Genre
- Fonction : Auteur
- PersonId : 182762
- IdHAL : stephanie-genre
- ORCID : 0000-0001-7760-7810
- IdRef : 192631845
Kathy Similowski
- Fonction : Auteur
- PersonId : 743568
- IdHAL : kathy-rebours-similowski
- ORCID : 0000-0003-3329-4749
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Format du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
en
The reception of popularisation discourses: Analysis of four dissertations on vocabulary and written production by trainee primary school teachers
fr
La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit
|
Auteur(s) |
Stéphanie Genre
1
, Kathy Similowski
2
1
EMA -
École, mutations, apprentissages
( 192629 )
- Université de Cergy-Pontoise - Site de Gennevilliers - ZAC des Barbanniers - Avenue Marcel Paul - 92230 Gennevilliers
- France
2
EMA -
École, mutations, apprentissages
( 1003479 )
- Université de Cergy-Pontoise - Site de Gennevilliers - ZAC des Barbanniers - Avenue Marcel Paul - 92230 Gennevilliers
- France
|
Langue du document |
Français
|
Nom de la revue |
|
Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Date de publication |
2021-07
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Audience |
Internationale
|
Date de publication électronique |
2021
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Titre de la collection |
La place de la vulgarisation dans le discours professionnel des enseignants
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Numéro |
63
|
Page/Identifiant |
123-140
|
URL éditeur |
https://journals.openedition.org/reperes/4199
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Domaine(s) |
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