Article Dans Une Revue
Bulletin suisse de Linguistique appliquée
Année : 2017
Catherine DAVID : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03281128
Soumis le : jeudi 8 juillet 2021-06:25:32
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:01:49
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Identifiants
- HAL Id : hal-03281128 , version 1
Citer
Catherine David. Repenser la différenciation pédagogique au sein d'une classe de français langue étrangère (FLE) mulitlingue, multiculturelle et multi-niveaux. Bulletin suisse de Linguistique appliquée, 2017, 2. ⟨hal-03281128⟩
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