Formation tout au long de la vie et certifications professionnelles : des notions aux rapports ambigüs - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue européenne du droit social Année : 2010

Formation tout au long de la vie et certifications professionnelles : des notions aux rapports ambigüs

Résumé

Lifelong Learning and qualifications: some concepts with ambiguous relations” Since 1971, the different laws about continuing education considerably modified the French legislation on the diplomas. Supported by the European policies of Lifelong Learning, they contributed to reveal the concept of “professional qualification”. The legal mode of this concept was gradually specified, in particular for its construction and its delivery. However, this emergence was accompanied by any development of its legal effects in the working relationship, in particular in terms of employment and remuneration

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Dates et versions

hal-03430523 , version 1 (16-11-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03430523 , version 1

Citer

Pascal Caillaud. Formation tout au long de la vie et certifications professionnelles : des notions aux rapports ambigüs. Revue européenne du droit social, 2010, n°8, Issue 3, pp.6-21. ⟨hal-03430523⟩
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