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Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie
Année : 2020
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https://hal.science/hal-03520596
Soumis le : mardi 11 janvier 2022-10:23:04
Dernière modification le : vendredi 5 avril 2024-15:16:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-03520596 , version 1
Citer
Véronique Bourhis, Roxane Gagnon. Quelles avenues d’enseignement de la parole scolaire ? Perspectives comparatistes., Les corpus oraux et leur didactisation. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2020. ⟨hal-03520596⟩
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