Quelles avenues d’enseignement de la parole scolaire ? Perspectives comparatistes., Les corpus oraux et leur didactisation - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie Année : 2020

Quelles avenues d’enseignement de la parole scolaire ? Perspectives comparatistes., Les corpus oraux et leur didactisation

Loading...
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03520596, version 1 (11-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03520596 , version 1

Citer

Véronique Bourhis, Roxane Gagnon. Quelles avenues d’enseignement de la parole scolaire ? Perspectives comparatistes., Les corpus oraux et leur didactisation. Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2020. ⟨hal-03520596⟩
19 Consultations
0 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus