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Article Dans Une Revue Les Dossiers des sciences de l'éducation Année : 2013

Nouvelles formes d’interaction science-société au collège : le cas de l’éducation citoyenne aux nanotechnologies

Domaines

Education

Dates et versions

hal-03584235 , version 1 (22-02-2022)

Identifiants

Citer

Emmanuelle Brossais, Nathalie Panissal. Nouvelles formes d’interaction science-société au collège : le cas de l’éducation citoyenne aux nanotechnologies. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2013, Vol.49 (29), pp.81-108. ⟨10.4000/dse.128⟩. ⟨hal-03584235⟩
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