Comment penser la dynamique entre travail, développement et formation ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Comment penser la dynamique entre travail, développement et formation ?

Résumé

Les professionnels de la formation d’adultes qui interviennent dans le monde du travail, du secteur public ou privé, exercent leur métier en réponse à des demandes de formation formulées directement ou par appels d’offres publics. Nous souhaitons pointer une première évidence : toute formation, quelles qu’en soient les intentions premières, impacte le travail des personnels qui en sont destinataires. On a pu vérifier dans nos recherches combien les formations sur la santé et sécurité au travail peuvent être éloignées du travail quotidien. Elles constituent un bon analyseur des relations entre le travail, le développement et la formation.
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Dates et versions

hal-03598781 , version 1 (06-03-2022)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03598781 , version 1

Citer

Pascal Simonet, Christine Vidal-Gomel. Comment penser la dynamique entre travail, développement et formation ? : Contribution au débat sur le développement professionnel en sciences de l’éducation et de la formation. Manuel de Sciences de l’éducation et de la formation, 2021, 9782807331181. ⟨hal-03598781⟩
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