Les campus numériques : interroger la référence affirmée au « rapport Quéré » - HAL Accéder directement au contenu
Pré-publication, Document de travail Année : 2003

Les campus numériques : interroger la référence affirmée au « rapport Quéré »

Résumé

The “Quéré report” of 1994 brought together under the same term, that of “tailor-made teaching”, a set of activities carried out by different professional groups of academic world, seeking to give a common meaning to their action. Several Digital Campuses, in their response to the call for projects launched in 2000, have explicitly placed themselves in the tradition of "tailor-made". In this contribution, we question the meanings of such an affirmation.
Le « rapport Quéré » de 1994 a regroupé sous un même terme, celui de "l'enseignement sur mesure", un ensemble d'activités conduites par différents groupes professionnels de l'université, cherchant à donner un sens commun à leur action. Plusieurs Campus numériques, dans leur réponse à l'appel à projets lancé en 2000, se sont explicitement situés dans la filiation du "sur mesure". Nous interrogeons, dans cette contribution, les significations d'une telle affirmation.
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hal-03630149, version 1 (04-04-2022)

Licence

Paternité - Pas de modifications - CC BY 4.0

Identifiants

  • HAL Id : hal-03630149 , version 1

Citer

Françoise Thibault. Les campus numériques : interroger la référence affirmée au « rapport Quéré ». 2003. ⟨hal-03630149⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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