Article Dans Une Revue
Reading and Writing
Année : 2022
Isabelle Negro : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03631704
Soumis le : mardi 5 avril 2022-19:14:12
Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:13
Citer
Isabelle Négro, Françoise Lefèvre, Isabelle Bonnotte. How do French students in primary grades process past participle inflections and their N-1 and N+1 in sentence dictation tasks? An analysis of the effects of verb frequency and verb consistency. Reading and Writing, 2022, ⟨10.1007/s11145-022-10277-3⟩. ⟨hal-03631704⟩
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