Enseigner l'allemand en contexte universitaire : modalités, enjeux et perspectives. Dörthe Uphoff, Luciane Leipnitz, Poliana Coeli Costa Arantes, Rogéria Costa Pereira (dir.) São Paulo, Humanitas, 2017 - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Educazione Interculturale Année : 2022

L'ensenyament de l'alemany en un context universitari: modalitats, reptes i perspectives. Dörthe Uphoff, Luciane Leipnitz, Poliana Coeli Costa Arantes, Rogéria Costa Pereira (dir.) São Paulo, Humanitas, 2017

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hal-03683484, version 1 (31-05-2022)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification - CC BY 4.0

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Héloïse Elisabeth Marie-Vincent Ghislaine Ducatteau. Enseigner l'allemand en contexte universitaire : modalités, enjeux et perspectives. Dörthe Uphoff, Luciane Leipnitz, Poliana Coeli Costa Arantes, Rogéria Costa Pereira (dir.) São Paulo, Humanitas, 2017. Educazione Interculturale, 2022, Fare educazione. Metodi collaborativi nella ricerca applicata ai contesti educativi multiculturali, 20 (1), pp.135-136. ⟨10.6092/issn.2420-8175/14980⟩. ⟨hal-03683484⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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