La biographie langagière d’adolescents bilingues: - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues Année : 2021

La biographie langagière d’adolescents bilingues:

Résumé

Le présent article présente le rôle central que joue la biographie langagière pour décrire le capital langagier d’un adolescent bilingue qui présente des besoins éducatifs particuliers. Dans le cadre d’une prise en soin orthophonique, cette démarche clinique met l’accent sur l’intérêt des questionnaires parentaux pour connaître le vécu langagier d’une famille, le répertoire linguistique de l’adolescent, complété par un portrait langagier, le tout pour fixer des objectifs cliniques d’ordre développemental et sociolinguistique. Une étude auprès d’un échantillon d’orthophonistes serait très utile pour évaluer cette approche dans le cadre d’une analyse des pratiques professionnelles.
Loading...

Dates et versions

hal-03701898, version 1 (22-06-2022)

Identifiants

Citer

Agnes Witko. La biographie langagière d’adolescents bilingues:. Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, 2021, 2, pp.22-34. ⟨10.55393/babylonia.v2i.103⟩. ⟨hal-03701898⟩
16 Consultations
0 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Altmetric

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus