Format du dépôt |
Notice |
Type de dépôt |
Article dans une revue |
Titre |
de
Die unsichtbare Selektion von Studierenden mit Behinderungen im Hochschulwesen : Projekte, Übergänge, Bildungswege
en
The invisible selection of students with disabilities in higher education : projects, transition and pathways
es
La selección invisible de los estudiantes discapacitados en la enseñanza superior : proyectos, transición y trayectorias
fr
La sélection invisible des étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur : projets, transition et parcours
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Résumé |
fr
À partir de données issues d’une enquête qualitative longitudinale menée de 2015 à 2019, cet article interroge la sélection invisible des étudiants handicapés à l’université. Souvent marqués par des ruptures, des bifurcations et des réorientations, les parcours singuliers de ces étudiants mettent en effet en évidence une sélection invisible, tacite et informelle, qui passe par l’expérience de limitations et de barrières dans l’accès au savoir et aux activités académiques. Réduisant le champ des possibles universitaires et professionnels, ces obstacles produisent des processus d’auto-sélection ou d’autocensure au cours de la transition et des études dans le supérieur.
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Auteur(s)
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1
LISEC -
Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
( 93791 )
- Université de Haute-Alsace, 10 rue des Frères Lumières, 68100 Mulhouse - Université de Lorraine, 3 place Godefroy de Bouillon, 54000 Nancy - Université de Strasbourg, 7 rue de l'Université, 67000 Strasbourg
- France
-
Université de Strasbourg UR2310/EA2310 ( 199013 )
;
-
Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar ( 237692 )
;
-
Université de Lorraine ( 413289 )
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Langue du document |
Français
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Nom de la revue |
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2022-06-30
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Volume |
158
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Page/Identifiant |
51-70
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URL éditeur |
https://journals.openedition.org/formationemploi/10622
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Domaine(s) |
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Sciences de l'Homme et Société
-
Sciences de l'Homme et Société/Education
-
Sciences de l'Homme et Société/Sociologie
-
Sciences de l'Homme et Société/Economies et finances
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Mots-clés (JEL) |
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I - Health, Education, and Welfare/I.I2 - Education and Research Institutions/I.I2.I23 - Higher Education • Research Institutions
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J - Labor and Demographic Economics/J.J1 - Demographic Economics/J.J1.J14 - Economics of the Elderly • Economics of the Handicapped • Non-Labor Market Discrimination
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Mots-clés |
fr
Handicapé, Etudiant, Orientation scolaire-professionnelle, Accès à l'enseignement supérieur, Université, Représentation de la formation, Accompagnement scolaire, Socialisation
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DOI |
10.4000/formationemploi.10622 |